Devenir intervenant·e en éducation menstruelle
DistancielCette formation permet d'acquérir les compétences nécessaires pour concevoir, animer et promouvoir des ateliers d'éducation menstruelle et cyclique. Elle aborde l'anatomie, la physiologie du cycle menstruel, les déséquilibres hormonaux, les pathologies gynécologiques, ainsi que les aspects pratiques de l'accompagnement et de la transmission. Répartie sur 24 semaines pour un volume total estimé de 50h30 (26h de masterclass asynchrones, 9h30 de sessions synchrones et 15h de travail personnel), structurée en 13 modules et 9 sessions synchrones, elle allie théorie, mise en pratique et partage d'expériences pour former des professionnel·les capables d'intervenir avec rigueur et bienveillance auprès de publics variés.
Modules de la formation
1Introduction - Présentation de la formation⌄
2Module 1 - Anatomie et Hormones⌄
3Module 2 - Le cycle menstruel⌄
4Module 3 - Les règles⌄
5Module 4 - L'ovulation⌄
6Module 5 - Le suivi du cycle⌄
7Module 6 - Les déséquilibres hormonaux⌄
8Module 7 - Les sécrétions vaginales⌄
9Module 8 - Pathologies gynécologiques⌄
10Module 9 - Fertilité et Grossesse⌄
11Module 10 - Contraception⌄
12Module 11 - Soutenir son cycle en équilibre⌄
13Module 12 - L'identité cyclique⌄
14Module 13 - Animer et commercialiser des ateliers⌄
15Compléments - Organisation des PODs et de l'entretien d'évaluation⌄
16Sessions synchrones (Zoom Q&R)⌄
17Travail personnel estimé⌄
Objectifs pédagogiques
- Comprendre et expliquer le fonctionnement du corps féminin et du cycle menstruel
- Analyser et interpréter les signes du corps pour suivre et équilibrer son cycle
- Acquérir une compréhension globale de la santé gynécologique et reproductive
- Nommer et situer les organes de la zone gynécologique et leur rôle
- Distinguer les principales hormones sexuelles et leurs effets sur le cycle
- Décrire les 4 phases du cycle menstruel et leurs caractéristiques hormonales
- Identifier les signes des déséquilibres hormonaux et leurs causes
- Présenter les principales pathologies gynécologiques de manière accessible et orienter vers les professionnels compétents
- Concevoir, animer et promouvoir des ateliers d'éducation menstruelle et cyclique
- Adopter une posture professionnelle inclusive et bienveillante auprès de publics variés
Informations pratiques
Public visé
Toute personne souhaitant exercer une activité d'éducation menstruelle, y compris dans le cadre d'une reconversion professionnelle. La formation s'adresse aussi aux professionnelles qui accompagnent déjà des femmes ou des jeunes (coachs, kinésithérapeutes, ostéopathes, sages-femmes, infirmières, naturopathes, doulas, sophrologues, médecins, personnel éducatif) et qui veulent l'intégrer à leur pratique.
Prérequis
Comprendre et parler le français. Disposer d'un ordinateur et d'une connexion internet. Aucun prérequis de diplôme ni d'expérience professionnelle.
Modalités d'accès
Inscription en ligne via le site de l'IdFEM ou par contact direct (gaelle@idfem.fr / 07 85 40 96 12). Un entretien préalable peut être organisé pour préciser le projet et valider l'adéquation avec la formation.
Délai d'accès
Le délai d'accès est de 14 jours ouvrés minimum après validation de l'inscription, sous réserve des places disponibles. Les dates des sessions synchrones sont communiquées en début de formation.
Modalités d'accessibilité
Les personnes en situation de handicap peuvent être accueillies avec des adaptations spécifiques. Il est conseillé de contacter la référente handicap, Gaëlle Baldassari (gaelle@idfem.fr), en amont pour identifier les besoins et mettre en place les aménagements nécessaires.
Modalités d'encadrement
La formation est animée par Gaëlle Baldassari et Sophie-Laure Rigaldo, formatrices expérimentées en éducation menstruelle, avec une approche pluridisciplinaire (santé, pédagogie, accompagnement). Leur expertise couvre l'anatomie, la physiologie, la psychologie du cycle et la transmission pédagogique.
Suivi pédagogique
- Masterclass vidéo asynchrones sur l'espace de formation espace.idfem.fr (accessibles 24h/24)
- Sessions synchrones interactives via Zoom (Q&R, approfondissements, cas pratiques)
- Supports pédagogiques variés : schémas anatomiques, infographies, fiches de synthèse, tableaux comparatifs
- Travail collaboratif en PODs (groupes d'apprentissage) avec exercices pratiques et retours entre pairs
- Études de cas concrets et mises en situation professionnelle
- Ressources complémentaires (templates, bibliographies, liens utiles)
Suivi de l'exécution
- Feuille d'émargement numérique pour les sessions synchrones (Zoom)
- Suivi de progression individualisé visible par les formatrices sur espace.idfem.fr
- Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de formation
- Certificat de réalisation individuel délivré à l'issue de la formation, attestant du suivi effectif du parcours
Suivi des résultats
- Positionnement initial via échange en début de formation pour évaluer les attentes et prérequis
- Quiz de fin de module (QCM et questions ouvertes) pour valider les acquis théoriques après chaque module
- Questionnaire d'auto-évaluation des acquis en cours de formation (mi-parcours, module 6)
- Évaluation continue via mises en situation pratiques (exercices oraux, jeux de rôle, retours entre pairs)
- Évaluation à chaud par entretien individuel devant jury (note minimale de 13/20 requise)
- Évaluation à froid possible via questionnaire post-formation
- Certificat de réussite « Intervenant·e en éducation menstruelle » délivré après validation de tous les modules et réussite à l'entretien d'évaluation devant jury (note minimale de 13/20)
Nos résultats
Promotion 12 (rentrée de janvier 2026), première promotion conduite par IdFEM depuis son enregistrement comme organisme de formation.
- Personnes formées
- 64inscrites ayant démarré la formationFormation suivie du 15 janvier au 18 juin 2026
- Taux de présentation au jury
- 64 %41 présentées sur 64 inscritesPassages du 11 mai au 30 septembre 2026
- Taux de réussite
- 100 %41 admises sur 41 présentées, aucun ajournementPassages du 11 mai au 30 septembre 2026
- Titulaires du certificat de réussite
- 41décisions favorables du juryPassages du 11 mai au 30 septembre 2026
- Qualité de la formation
- 4,85 / 520 avis sur 64 inscrites, taux de réponse 31 %Avis reçus du 11 mai au 26 septembre 2026
- Recommandation de la formation
- 4,85 / 520 avis sur 64 inscrites, taux de réponse 31 %Avis reçus du 11 mai au 26 septembre 2026
Méthode de calcul de ces résultats (définitions, source, période, effectif, taux de réponse)
Résultats mis à jour le 9 octobre 2026